O Portal do CFC está passando por manutenção e por isso alguns links podem apresentar erros. Estamos trabalhando para normalizar o acesso o mais brevemente possível.

Categoria: Pesquisas Acadêmicas Disponíveis

Pesquisa Acadêmica enviada em 13/05/2019

Nome: Lívia Maria Freire de Morais Formação Acadêmica: Ciências Contábeis Titulação Acadêmica: Mestre Instituição Acadêmica: Universidade Federal da Paraíba Tema da Pesquisa: Fraudes Corporativas no Setor Público Objetivo da Pesquisa: Verificar a percepção dos aspectos relacionados a ocorrência de fraudes corporativas no setor público. Justificativa da Pesquisa: Considerando que a Administração Pública é responsável pelo…
Leia mais

Pesquisa Acadêmica enviada em 15/01/2019

Nome: Gilberto Magalhães da Silva Filho Formação Acadêmica: Doutorando em Contabilidade - PPGCC/UFPB Titulação Acadêmica: Mestre em Contabilidade - UNB/UFPB/UFRN Instituição Acadêmica: Universidade Federal da Paraíba - UFPB Tema da Pesquisa: Fatores que Motivam a Denúncia das Irregularidades Contábeis Objetivo da Pesquisa: O objetivo geral deste estudo é verificar quais fatores podem explicar a intenção…
Leia mais

Pesquisa Acadêmica enviada em 16/07/2018

Nome: Leonardo Barbosa Amaral Formação Acadêmica: Mestrando em Controladoria e Contabilidade Titulação Acadêmica: Mestrado em Controladoria e Contabilidade Instituição Acadêmica: Universidade Federal de Minas Gerais Tema da Pesquisa: Percepção de Contadores Brasileiros sobre os Fatores Relacionados a Sonegação Fiscal Objetivo da Pesquisa: O objetivo desta pesquisa é identificar os fatores relacionados à sonegação fiscal, na…
Leia mais

Pesquisa Acadêmica enviada em 22/04/2018

Nome: Rosângela Mesquita Ayres Titulação Acadêmica: Mestre em Ciências Contábeis - UFRJ Doutoranda em Ciências Contábeis - UFRJ Instituição Acadêmica: Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ Tema da Pesquisa: Denúncia de Irregularidades (Whistleblowing) Objetivo da Pesquisa: O presente projeto de tese tem como objeto a denúncia de irregularidades e como objetivo geral compreender…
Leia mais